《種子的萌發(fā)》第二課時(shí)教學(xué)設計——尹蕊
- 分類(lèi):特色教學(xué)
- 作者:
- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 10:48
- 訪(fǎng)問(wèn)量:
【概要描述】
《種子的萌發(fā)》第二課時(shí)教學(xué)設計——尹蕊
【概要描述】
- 分類(lèi):特色教學(xué)
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- 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 10:48
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教學(xué)設計
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學(xué)科 |
生物 |
年級 |
七年級 |
學(xué)期 |
秋季 |
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課題 |
種子的萌發(fā)第二課時(shí) |
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教科書(shū) |
書(shū) 名:生物學(xué)七年級上冊教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年6月 |
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教學(xué)目標 |
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1.知識目標: (1)描述種子萌發(fā)的自身條件。 (2)描述種子萌發(fā)的過(guò)程。 2.能力目標: 運用抽樣檢測法測定種子發(fā)芽率。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān): 產(chǎn)生民族自豪感,樹(shù)立科技強國的意識和使命感。 |
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教學(xué)內容 |
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教學(xué)重點(diǎn): 種子萌發(fā)的自身條件。 教學(xué)難點(diǎn): 1.運用抽樣檢測法測定種子的發(fā)芽率。 2.理解休眠期是種子適應環(huán)境的結果。 |
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教學(xué)過(guò)程 |
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備注:教學(xué)設計應至少含教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程等三個(gè)部分,如有其它內容,可自行補充增加。
學(xué)科 |
生物 |
年級 |
七年級 |
學(xué)期 |
秋季 |
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課題 |
種子的萌發(fā)第二課時(shí) |
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教科書(shū) |
書(shū) 名:生物學(xué)七年級上冊教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年6月 |
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學(xué)生信息 |
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姓名 |
學(xué)校 |
班級 |
學(xué)號 |
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學(xué)習目標 |
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1.根據生活現象,分析并總結出種子萌發(fā)的自身條件。 2.通過(guò)觀(guān)察,描述種子萌發(fā)的過(guò)程。 3.運用抽樣檢測法測定種子的發(fā)芽率。 |
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課前學(xué)習任務(wù) |
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1.準備實(shí)驗所需的器材:小勺、綠豆種子、清水、濾紙、塑料盒等。 2.閱讀教材91頁(yè)-94頁(yè),預習本節課。 |
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課上學(xué)習任務(wù) |
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【學(xué)習任務(wù)一】種子萌發(fā)的自身條件 在適宜的環(huán)境條件下,以下這些種子能萌發(fā)嗎?請分析原因。
【學(xué)習任務(wù)二】種子萌發(fā)的過(guò)程 觀(guān)看視頻,完成下列問(wèn)題。 1.結合教材92頁(yè),嘗試總結種子萌發(fā)的全過(guò)程。
2. 找出兩種種子萌發(fā)的不同點(diǎn)。
【學(xué)習任務(wù)三】測定種子發(fā)芽率 1.閱讀教材,思考下列問(wèn)題。 (1)測定發(fā)芽率時(shí),能把整袋種子全用上嗎? (2)為了避免浪費,只用四五粒種子檢測一下可以嗎? (3)測發(fā)芽率時(shí),應當盡量挑個(gè)大飽滿(mǎn)的種子嗎? (4)測發(fā)芽率時(shí),應當給種子提供怎樣的環(huán)境條件? (5)怎樣計算發(fā)芽率? 2.觀(guān)察實(shí)驗現象,記錄在下表里。
3.計算發(fā)芽率。
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推薦的學(xué)習資源 |
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1.《種子:發(fā)育、萌發(fā)和休眠的生理》 |
作業(yè)練習
學(xué)科 |
生物 |
年級 |
七年級 |
學(xué)期 |
秋季 |
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課題 |
種子的萌發(fā)第二課時(shí) |
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教科書(shū) |
書(shū) 名:生物學(xué)七年級上冊教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年6月 |
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學(xué)生信息 |
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姓名 |
學(xué)校 |
班級 |
學(xué)號 |
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作業(yè)練習 |
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1.如圖是被子植物種子的結構模式圖。下列說(shuō)法正確的是( ) A.甲圖種子萌發(fā)時(shí),①發(fā)育成莖 B.甲圖種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是④ C.乙圖中⑤為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養物質(zhì) D.乙圖種子萌發(fā)時(shí),②只發(fā)育成葉 2.播種前應當測定種子的發(fā)芽率。下列關(guān)于測定種子發(fā)芽率的敘述,錯誤的是( ) A.測定方法應選擇抽樣檢測 B.檢測時(shí)要做到隨機取樣 3.下列關(guān)于測定種子發(fā)芽率的敘述正確的是( ) A.測發(fā)芽率時(shí)應當選擇個(gè)大的種子 B.抽樣時(shí)應盡量避免主觀(guān)因素的影響 4.下列有關(guān)菜豆種子和玉米種子結構與功能的說(shuō)法,錯誤的是( ) A.菜豆種子的營(yíng)養物質(zhì)存儲在子葉中,玉米種子的營(yíng)養物質(zhì)存儲在胚乳中 B.玉米種子的縱剖面上胚乳遇碘變藍,說(shuō)明胚乳中含有淀粉 C.只要溫度、水分、空氣適宜,菜豆種子和玉米種子就一定會(huì )萌發(fā) D.菜豆種子和玉米種子在萌發(fā)時(shí),都是胚根先發(fā)育,突破種皮,形成根 5.小明特別喜歡吃綠豆芽,決定自己發(fā)綠豆芽,下面是他在探究過(guò)程中觀(guān)察到的一些現象及解釋?zhuān)埬阒赋霾缓侠淼倪x項( ) A.清水浸泡種子一晝夜,種子吸水膨脹,給種子提供一定的水分 二、非選擇題 6.如圖是菜豆種子的結構和其幼苗的模式圖,據圖回答下列問(wèn)題: (1)種子之所以能萌發(fā)成幼苗,是因為種子中有新植物的幼體[ ]__________。 (2)圖甲中[ ]__________將來(lái)發(fā)育成圖乙中的A;圖乙中的C是由圖甲中的[ ]__________發(fā)育而來(lái)的;種子萌發(fā)以后,[ ]__________變干癟的原因是營(yíng)養物質(zhì)被消耗。 (3)與玉米種子相比,菜豆種子沒(méi)有_________??v剖玉米種子,在剖面上滴一滴碘液,被碘液染成藍色的是_________,原因是里面有_____________。 (4)如果一顆完整的大豆種子種在適宜的環(huán)境條件下,卻沒(méi)有萌發(fā),你認為可能的原因是:____________________________________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可) 【參考答案】 一、選擇題 1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 二、填空題 6.(1)⑥胚; (2)②胚芽; ③胚根; ④子葉; (3)胚乳 胚乳 淀粉; (4)胚已死亡(胚營(yíng)養不充足或種子處于休眠期)。 |
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