課程基本信息

學(xué)科

語(yǔ)文

年級

八年級

學(xué)期

秋季

課題

首屆諾貝爾獎頒發(fā)

教科書(shū)

書(shū)  名：部編版教材

出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年7月

教學(xué)目標

1.了解課文內容，理解作者通過(guò)新聞事實(shí)傳達出的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。

2.理清課文的新聞要素，了解消息在寫(xiě)作方式和語(yǔ)言等方面的主要特點(diǎn)。

3.學(xué)習消息的“倒金字塔結構”，能根據消息的結構消息的主要內容。

教學(xué)內容

教學(xué)重點(diǎn)：

理清課文的新聞要素，了解消息在寫(xiě)作方式和語(yǔ)言等方面的主要特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習消息的“倒金字塔結構”，能根據消息的結構消息的主要內容。

教學(xué)過(guò)程

• 新課導入        

2012年10月11日，我國有一位作家因“以幻覺(jué)現實(shí)主義將民間故事、歷史和現代融為一體”而獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。

2015年10月5日，我國一位女性藥學(xué)家因成功從植物青蒿中提取出抗瘧藥物——青蒿素，這種藥物能有效降低瘧疾患者的死亡率，而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

二、寫(xiě)作背景

諾貝爾獎是以瑞典的著(zhù)名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng )立的系列獎項。

    在世界范圍內，諾貝爾獎通常被認為是其所頒獎領(lǐng)域內最重要的獎項，有著(zhù)公認的權威性。

三、文章來(lái)源

英國最大的通訊社，國際性通訊社之一。前身是1851年10月由路透創(chuàng )辦于倫敦皇家交易所的路透辦事處，以報道商業(yè)消息為主。1916年改為路透股份有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)為“路透社”，以報道國際新聞為主。

四、文章結構

第1段（導語(yǔ)）：交代何時(shí)、何地、何事、何人、何故。

第2段（主體）：列舉今年諾貝爾獎的獲得者的情況，包括國籍、姓名、所獲獎項和主要成就。

第3段（主體）：明確頒獎機構、頒獎時(shí)間和頒獎地點(diǎn)。

第4段（背景）：交代新聞背景，介紹諾貝爾獎獎金的來(lái)源，特別說(shuō)明資金管理權和評獎權的分離。

五、“倒金字塔”結構

重要性依次遞減，由主到次

六、品味語(yǔ)言

（1）德國的倫琴（物理學(xué)獎），他發(fā)現了X射線(xiàn)。

（2）德國的貝林（生理學(xué)或醫學(xué)獎），他在血清療法的研究方面卓有成就。

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首屆諾貝爾獎頒發(fā)

教科書(shū)

書(shū)  名：部編版教材

出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年7月

學(xué)生信息

姓名

學(xué)校

班級

學(xué)號

學(xué)習目標

1.了解課文內容，理解作者通過(guò)新聞事實(shí)傳達出的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。

2.理清課文的新聞要素，了解消息在寫(xiě)作方式和語(yǔ)言等方面的主要特點(diǎn)。

3.學(xué)習消息的“倒金字塔結構”，能根據消息的結構消息的主要內容。

課前學(xué)習任務(wù)

1.了解課文內容。
2. 理清課文的新聞要素。

課上學(xué)習任務(wù)

【學(xué)習任務(wù)一】

了解諾貝爾獎的背景

理清消息結構
【學(xué)習任務(wù)二】
學(xué)習消息的“倒金字塔”結構

品味文章語(yǔ)言，感受新聞的語(yǔ)言特色

推薦的學(xué)習資源

1. https://www.nobelprize.org/
 

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書(shū)  名：部編版教材

出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年7月

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作業(yè)練習

一、單選題（本大題共4小題，共8.0分）

1. 下列加下劃線(xiàn)字注音完全正確的一項是（）

A. 撥款（bō）  頒發(fā)（fēn）  逝世（shì）

B. 仲裁（zhōng）  療法（liáo）  儀式（yí）

C. 滲透（cān）  荷蘭（hé）  授獎（shòu）

D. 挪威（nuó）  即日（jí）  諾貝爾（nuò）

2. 下列新聞常識表述有誤的一項是（     ）

A. 消息是迅速、簡(jiǎn)要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。

B. 消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強和真實(shí)客觀(guān)。消息必須報道新近發(fā)生的事件，要用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

C. 新聞結構包括標題、導語(yǔ)、主體、背景和結語(yǔ)。

D. 消息正文的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。其中標題集中講述最重要的新聞事實(shí)；此后隨文章的展開(kāi)，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實(shí)的后面。

3. 下列句子中，有語(yǔ)病的一項是（）

A. 根據諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類(lèi)做出最大貢獻的人”。

B. 小區聯(lián)防聯(lián)控機制要及時(shí)解決和協(xié)調防控工作中的突出問(wèn)題，有針對性地研究后續工作。

C. 很多人都在鼎力守護著(zhù)這座城市，疫情面前，他們不退！

D. 新年伊始，西部戰區空軍某基地一場(chǎng)全要素體系集成對抗演練拉開(kāi)戰幕。

4. 新聞結構有不同的類(lèi)型。請根據以下圖示，選擇《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》的正確結構（    ）

A. 倒金字塔結構 B. 沙漏式結構 C. 金字塔結構 D. 《華爾街日報》體

二、語(yǔ)言表達（本大題共3小題，共30.0分）

5. 請你認真閱讀下面一則消息，找出消息的導語(yǔ)，并畫(huà)上橫線(xiàn)。

英國《獨立報》5月l0日報道：2008年奧運，中國準備以最佳的面貌迎接世界。從l00萬(wàn)名報名者中篩選出來(lái)的7萬(wàn)名奧運會(huì )志愿者和3萬(wàn)名殘奧會(huì )志愿者正在中國各地接受培訓，爭取在奧運會(huì )期間，當50萬(wàn)外國人以及200萬(wàn)中國各地游客來(lái)到北京時(shí)，能展現出中國的最佳面貌。他們將在這個(gè)為迎接奧運會(huì )幾乎重新翻修的北京城中開(kāi)展志愿工作。中國為奧運會(huì )斥資約200億英鎊，許多舊街區被拆除，取而代之的是熠熠生輝的新奧運場(chǎng)館。

6. 將下列內容概括成一句話(huà)新聞，不超過(guò)14個(gè)字。

中國科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國愛(ài)丁堡接受了世界著(zhù)名的愛(ài)丁堡科學(xué)獎。1998年起設立的愛(ài)丁堡科學(xué)獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學(xué)家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。

7. 閱讀以下兩則報道，回答問(wèn)題。

    （1）嗨！大家好！我叫“胖九”，學(xué)名“C919”，是中國首款按照最新國際適航標準研制的干線(xiàn)民用飛機。今天下午，我就要在上海浦東機場(chǎng)首飛，還是有點(diǎn)小激動(dòng)！

    哈哈……大家對我了解嗎？我的學(xué)名叫“COMAC919”。“COMAC”是中國商用飛機有限責任公司英文簡(jiǎn)寫(xiě)，“C”既代表COMAC，也代表咱China。第一個(gè)“9”表示天長(cháng)地久，而“19”是說(shuō)我的最大載客量是190座。我的標準設計航程為4075公里，可以一口氣從長(cháng)春飛到拉薩！

——摘自《國際在線(xiàn)》《國產(chǎn)大飛機“胖九”賣(mài)萌自述：天高從此任我飛》

    （2）大家好，我叫C919。我是國產(chǎn)大客機，也有人叫我“小玖”。

你們應該知道我的，前兩天我做個(gè)“高抬腿”都成了新聞。這個(gè)“抬腿”動(dòng)作專(zhuān)業(yè)點(diǎn)叫“高滑抬前輪試驗”。這一試驗成功，意味著(zhù)我已經(jīng)達到首飛狀態(tài)。

    現在，我要告訴你們一個(gè)好消息?。?！

    5月5日，也就是今天，如果天氣不錯，我就要嘗試第一次飛翔了！

——摘自“央視新聞”《你好，我叫C919，今天我就要起飛了！》

（1）請用一句話(huà)概括這兩則新聞的內容。

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（2）與課本中的新聞報道相比，這兩則新聞?wù)Z(yǔ)言上有何特點(diǎn)？有何表達效果？

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