• 分類(lèi)：校園動(dòng)態(tài)
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• 發(fā)布時(shí)間：2023-04-07 16:00
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【概要描述】 近日，錦州三中教育集團聚焦《學(xué)科作業(yè)體系設計指引》一書(shū)，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)系列分享活動(dòng)，教師的作業(yè)設計能力得到持續提升。 4月6日，教務(wù)處組織召開(kāi)第四期讀書(shū)分享會(huì )，成員校教務(wù)處副主任霍旺主持會(huì )議，核心校教務(wù)處副主任白雪作交流分享。核心校教務(wù)處主任喬飛及各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、青年教師、核心校各學(xué)科教師參加交流活動(dòng)。 白雪以《巧構思，提質(zhì)量》為題，從三個(gè)方面進(jìn)行交流分享：一是優(yōu)化作業(yè)設計的必要性；二是如何理解與設計作業(yè)結構；三是如何提高單個(gè)作業(yè)題的設計質(zhì)量。她以書(shū)中優(yōu)秀作業(yè)設計為例，總結出高質(zhì)量作業(yè)的要求、標準與方向，展示了結合教育集團優(yōu)秀作業(yè)設計，并代表教務(wù)處對每日作業(yè)設計提出了詳細要求。同時(shí)，結合工作實(shí)際提出作業(yè)設計需要“三備”的讀書(shū)感悟：一備模式——思維導學(xué)、進(jìn)階訓練；二備內容——“大觀(guān)念”下的單元整體教學(xué)；三備情懷——減負增趣、提質(zhì)增效。 通過(guò)此次讀書(shū)分享活動(dòng)，廣大教師進(jìn)一步明確了作業(yè)設計的質(zhì)量標準與內容要素等知識，充分認識到雙減背景下的作業(yè)設計，是一場(chǎng)“減”與“增”的博弈。各學(xué)科教師紛紛表示，要融慧聚力，勇于突破，不斷優(yōu)化作業(yè)設計，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。下一步，sz教育集團將繼續圍繞教務(wù)處制定的每日作業(yè)內容要求優(yōu)化作業(yè)設計，不斷提升作業(yè)設計的質(zhì)量，提高學(xué)生核心素養。